Título de la
Formación Permanente
Coordinación de
Máster en Intervenciones Profesionales de Mindfulness
Objetivos y competencias
Este posgrado, único por su profundidad, transversalidad y sentido práctico, no se centra en un protocolo determinado, sino que permite al alumno incorporar Mindfulness, de una manera profesional, a su labor en cualquiera de los ámbitos señalados (educación, clínica y empresa), a la vez que le dará el sustrato suficiente para incorporar, de una manera definitiva, la atención plena a su vida. Y en función de la opción elegida:
Diseño, organización y ejecución de intervenciones basadas en Mindfulness como profesor de la disciplina para grupos y colectivos de personas en el ámbito personal.
Diseño, organización y ejecución de modelos de implantación de Mindfulness en organizaciones empresariales, a través de una colaboración activa desde o con las áreas de RRHH, incorporando Mindfulness como herramienta de desarrollo profesional, de manera directa o como complemento en trabajos e coaching individual o en grupo.
Diseño, organización y ejecución de modelos de implantación de Mindfulness en comunidades educativas, en todos los niveles escolares y en el ámbito universitario, orientado tanto a docentes como a alumnado.
Diseño, organización y ejecución de intervenciones basadas en Mindfulness en el ámbito terapéutico, tanto mental como físico, como técnica complementaria en los tratamientos clínicos por parte de psicólogos, psiquiatras, médicos y terapeutas.
Por otra parte, el Máster dotará de competencias de carácter general relacionadas con:
El pensamiento crítico, científico y conceptual acerca de los diferentes programas y propuestas de intervención basadas en Mindfulness que existen.
La actitud reflexiva y abierta sobre los fundamentos filosóficos y los componentes éticos del Mindfulness y su relación con las distintas tradiciones.
La habilidades socio-emocionales que faciliten a los alumnos la indagación, la introspección y la experiencia personal en ambientes de aprendizaje interdependientes y colaborativos.
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